同學(xué)們好，廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院公布了電氣工程、控制工程等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的復(fù)試情況和復(fù)試成績(jī)。其中有同學(xué)復(fù)試逆襲，總成績(jī)提高，也有部分同學(xué)放棄了復(fù)試。

但研究一下成績(jī)單就能發(fā)現(xiàn)，如果因?yàn)閷?duì)自己的初試成績(jī)沒(méi)有信心而放棄復(fù)試，是非常虧的。

我們首先來(lái)看看廣西大學(xué)一志愿綜合成績(jī)計(jì)算與錄取規(guī)則：

廣西大學(xué)的初試分?jǐn)?shù)與復(fù)試分?jǐn)?shù)占比均為50%，也可以說(shuō)復(fù)試1分=初試5分！另外，復(fù)試成績(jī)不超過(guò)60的考生不予錄取。

然后再看成績(jī)單，選控制工程專(zhuān)業(yè)中總成績(jī)非常接近的兩名同學(xué)。

A同學(xué)比B同學(xué)初試成績(jī)足足低了37分！但他在復(fù)試中成功逆襲，把總成績(jī)之間的差距拉到了1.5分之內(nèi)，有很大概率成功上岸，完全是有效復(fù)試！

所以還在為初試成績(jī)擔(dān)心的同學(xué)，請(qǐng)打起精神，好好準(zhǔn)備復(fù)試，是很有可能取得一個(gè)好的成績(jī)并成功上岸的！

以下就是一些線下復(fù)試的小提示~

自我介紹

01

控制時(shí)間

自我介紹一般控制在1-2分鐘，不要太長(zhǎng)，避免啰嗦。

開(kāi)頭最好直接點(diǎn)明基本信息：姓名、本科院校、專(zhuān)業(yè)。

02

突出成果

如果你是學(xué)術(shù)型考生，請(qǐng)重點(diǎn)介紹你的科研經(jīng)歷、論文發(fā)表、參與項(xiàng)目等方面的內(nèi)容。

如果沒(méi)有太多科研經(jīng)歷，可以談?wù)勀愕恼n程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，展現(xiàn)你的學(xué)術(shù)潛力。

例如：“在本科期間，我參與了XX項(xiàng)目，負(fù)責(zé)XX部分，這讓我對(duì)XX領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。”

03

展現(xiàn)動(dòng)機(jī)

合理說(shuō)明你選擇目標(biāo)院校與該專(zhuān)業(yè)的原因，展現(xiàn)你的熱情和決心。

可以提及你對(duì)該領(lǐng)域的研究興趣，或?qū)δ澄粚?dǎo)師研究方向的興趣。

例如：“我對(duì)XX領(lǐng)域非常感興趣，尤其是XX方向，貴校在這一領(lǐng)域的研究成果讓我非常向往。”

04

展望未來(lái)

談?wù)勀銓?duì)未來(lái)的規(guī)劃，比如研究生階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展方向，目的是讓老師知道你是一個(gè)有目標(biāo)、有規(guī)劃的人。

例如：“如果有幸被錄取，我希望在研究生階段深入研究XX領(lǐng)域，未來(lái)希望能從事XX工作。”

專(zhuān)業(yè)能力

01

捋清邏輯分點(diǎn)答

如果問(wèn)題比較復(fù)雜，可以嘗試分點(diǎn)回答，比如：

“我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題可以從三個(gè)角度來(lái)分析：第一……第二……第三……”

“我的觀點(diǎn)主要有兩個(gè)方面，首先是……其次是……”

分點(diǎn)回答能讓你的回答更有條理，避免卡殼。

02

聯(lián)系已知的知識(shí)

如果遇到不太熟悉的問(wèn)題，可以嘗試聯(lián)系你學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，比如：

“這個(gè)問(wèn)題我雖然沒(méi)有深入研究，但根據(jù)我所學(xué)的XX理論，我認(rèn)為……”

“這個(gè)問(wèn)題讓我聯(lián)想到XX課程中提到的XX概念，我覺(jué)得可以這樣理解……”

這樣既展示了你的知識(shí)儲(chǔ)備，又避免了直接說(shuō)“我不知道”。

03

舉例子支撐觀點(diǎn)

如果一時(shí)不知道如何展開(kāi)回答，可以舉一個(gè)相關(guān)的例子或故事：

“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想分享一個(gè)我在實(shí)習(xí)/學(xué)習(xí)中遇到的案例……”

“這讓我想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文獻(xiàn)，里面提到……”

例子不僅能豐富你的回答，還能讓考官更容易理解你的觀點(diǎn)。

04

過(guò)渡語(yǔ)爭(zhēng)取時(shí)間

當(dāng)你需要時(shí)間思考時(shí)，可以用一些自然的過(guò)渡語(yǔ)來(lái)緩沖，比如：

“這是一個(gè)很好的問(wèn)題，請(qǐng)讓我稍微整理一下思路。”

“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我的理解是……”

這樣既不會(huì)顯得尷尬，又能為自己爭(zhēng)取幾秒鐘的思考時(shí)間。

05

適當(dāng)反問(wèn)或請(qǐng)教

如果問(wèn)題確實(shí)超出你的知識(shí)范圍，可以禮貌地請(qǐng)教考官：

“這個(gè)問(wèn)題我目前了解得還不夠深入，能否請(qǐng)您稍微解釋一下？”

“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解可能還不夠全面，您覺(jué)得可以從哪些方面進(jìn)一步思考？”

這樣既表現(xiàn)出你的謙虛好學(xué)，又能讓對(duì)話(huà)繼續(xù)下去。

精神面貌

01

積極的心態(tài)

自信：展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，給人一種“我能行”的感覺(jué)。

從容：面對(duì)壓力或挑戰(zhàn)時(shí)，保持冷靜，展現(xiàn)出成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)。

堅(jiān)定：對(duì)復(fù)試或面試充滿(mǎn)期待，展現(xiàn)出對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定。

良好的儀態(tài)

姿態(tài)：站立時(shí)挺胸抬頭，坐姿端正，不要彎腰駝背，給人一種挺拔、精神的感覺(jué)。

眼神：與考官或他人交流時(shí)，保持自然的目光接觸，眼神堅(jiān)定但不咄咄逼人。

手勢(shì)：適當(dāng)使用手勢(shì)表達(dá)觀點(diǎn)，但不要過(guò)于夸張，保持自然大方。

02

清晰的表達(dá)

語(yǔ)言：說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)速適中，聲音清晰，避免結(jié)巴或含糊不清。

邏輯：回答問(wèn)題時(shí)有條理，分點(diǎn)闡述，展現(xiàn)出清晰的思維。

語(yǔ)氣：保持禮貌，語(yǔ)氣溫和。

還有最重要的一點(diǎn),腦子一片空白的時(shí)候就深呼吸2-3次，然后可以說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我目前了解得還不夠深入，能否請(qǐng)您稍微解釋一下？”請(qǐng)各位不要長(zhǎng)時(shí)間沉默，老師沒(méi)法給你圓！并且千萬(wàn)不要哭！

其它如果大家還想咨詢(xún)復(fù)試、調(diào)劑信息，或想薅一點(diǎn)復(fù)試資料，可掃描下方二維碼留下聯(lián)系方式，會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師聯(lián)系

最后，希望大家今年能夠順利上岸！加油！